10月下旬，川西北高原的壤塘县最低气温已降至零度以下。在壤塘县伊里中小学校，工作人员已经开始调试今年新增的供暖设备。“预计11月初正式供暖，孩子们就能在更暖和的环境下学习了。”壤塘县教育局工作人员刘启来说。
作为阿坝州牧区4县之一，壤塘县教育长期面临教师流动性大、优秀学生留不住、远牧点学生上学不方便等困难。近年来，当地实施一系列措施，这些影响壤塘教育高质量发展的问题正在被攻克。
加大投入改善硬件环境
壤塘县平均海拔超3000米，冬季严寒。以往，许多学校依靠烧牛粪、火炉取暖。如今，除了县城所有学校实现供暖外，伊里中小学校、上杜柯乡中心校、中壤塘镇中心校等3所乡镇学校也陆续实现了供暖。
这与壤塘加大教育投入不无关系。“近10年来，教育领域的基建项目已累计投入资金18.6亿元，占民生资金的21.7%。”壤塘县有关负责人表示。
各方帮扶资金的到来也为壤塘提供了助力。今年2月，从浙江省瓯海中学来到壤塘县中学任校长、接力开展“组团式”教育帮扶的包祥龙介绍，2022年以来，通过捐款捐物，浙江对壤塘县中学的投入已经超过了300万元。
在学校规划上，壤塘确立了以县城优质教育为龙头，辐射带动上寨和南木达片区基点校、各乡镇小学的规划布局。这意味着该县要实现从小学到高中各校点功能的梯次优化。“在学前教育方面，按照‘大村独办、小村联办、一村多办’的思路设置幼儿园，确保再偏远的牧区儿童都有学上。”刘启来说。
为了让更多牧区孩子享受优质教育资源，壤塘还在加快推进总投资达1.96亿元的第二寄宿制小学建设工程。
政策激励师生更有动力
今年，壤塘县新增了3个教学基地，任课教师一度面临缺口。“我们先后进行公开招聘和现场招聘，在两个月内就招录了54名教师。”壤塘县教育局相关负责人说。
这些教师不只来自阿坝州本地，甚至还来自重庆、青海等地。吸引这些教师的，就有壤塘制定的《教育高质量发展激励机制》《终身从教奖励办法》等政策制度。
今年，壤塘设立1100万元教育卫生发展基金，用以激励杰出贡献教师、优秀班主任、优秀学生（好儿童）、教育工作优秀家庭、教育工作优秀乡镇（村）、退休教师等。
泽让尼玛同学今年中考后，没有选择去外地高中就读，而是继续留在壤塘县中学，他也因此获得了壤塘为激励优秀学子留在本地就读而设置的“和合日新”奖学金1.2万元。
推动教育发展，壤塘的各项措施以及浙江温州、四川绵阳的“组团式”教育帮扶已经取得实效。今年中考，俄陈、曲斯基两位同学分别以858分和833.5分的成绩，名列阿坝州中考一类模式和二类模式总分第一。壤塘县中学今年高中招生平均分为551.4分，高出最低分数控制线50分。“老师们的教学水平不断提高，孩子在这里我特别安心。”家长尕让卓玛说。
