10月10日至11日，作为省教育信息化进程中具有里程碑意义的会议——全省教育信息化推进工作现场会在甘孜康定召开，吹响了我省全面加快推进教育信息化的强劲号角，进入到“总冲锋”阶段。
10月10日上午，在国家教育部科技司副司长、信息化推进办副主任雷朝滋和省政府、省级有关部门负责人的带领下，来自我省各市（州）分管副市(州)长和市（州）教育局局长约100余人分组深入甘孜州康定市、丹巴县的城区和农村学校，实地感受信息化为教育教学和管理带来的革命性变化。
今年，丹巴县中学师生们以极大的热情拥抱信息化教学的到来，师与师、师与生在空间里的全面互动已成为常态，而“云班”、“网班”使教学活力和课堂效率得到了激发。该校在信息化建设模式的探索，让现场观摩的领导和专家深为感叹。雷朝滋要求，甘孜州内各级各类各学校要继续以机制创新为基石，以应用导向为动力，以教育信息化带动教育质量提升，有效促进优质教育资源广覆盖，使教育公平成为现实。
在丹巴县，与会领导和专家还考察了水子小学的信息化应用情况，详细了解该校在教育信息化工作中的典型经验和做法。雷朝滋表示，教师是教育信息化的关键因素，要使教师在教育信息化起到关键作用，就要努力锻造教师合格的专业能力和教育教学的能力，锻造信息技术应用和信息化素养能力，着力培养将学科教学与信息技术深度融合的能力，把教师的培训作为突出的任务抓好抓实。
近几年，我州提出了加快数字化、信息化和优质化办学的总体目标，着力创建州级“康巴网校”云平台、县级智慧教育中心和校级数字化校园。在康巴网校，参会领导和专家参观甘孜智慧教育云服务中心，详细了解A、B平台和RBL教室的运用情况。雷朝滋说，甘孜州推进教育信息化改革试点创造的“甘孜样本”，在全省所起到的引领示范作用，不仅体现在“政府主导、企业搭台、学校唱戏、师生应用”建设模式的先进性上，也体现在创新应用的广泛性上。为此，全省各地要以此次会议为发力点，因地制宜制定自己的战略蓝图，大力开展信息化教育教学的应用与创新，努力实现教育均衡化和提升教育教学质量。
期间，与会人员还参观了甘孜州幼儿园、回民小学和康定市民族中学的教育信息化应用模式。他们纷纷表示，信息化为大家带来新一轮的教育赛跑，在这场新的赛跑中，他们将效仿和学习‘政府主导、企业搭台、学校唱戏、师生应用’的‘甘孜样本’，增强自身教育信息化发展的信心和能力。
继一天的实地考察后，11日上午还举行了全体代表参加的推进工作会，甘孜州委常委、常务副州长陈忠义致欢迎辞，教育部科技司副司长、信息化推进办公室副主任雷朝滋，省政府副秘书长王七章，省委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长朱世宏出席会议并讲话。会上，甘孜、成都、绵阳和泸州四市（州）分管副市（州）长做大会交流发言，与会代表还观看了我州推进教育信息化建设专题片《云网甘孜》，朱世宏围绕信息化如何推动教育变革作了精要阐述。
会上，雷朝滋介绍了当前全国教育信息化建设的整体情况，着重阐述了教育信息化的重要性和紧迫性。他说，教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点，具有基础性、战略性、全局性的地位，是一项国家战略任务，党中央和国务院领导高度重视教育信息化工作，教育部党组也把教育信息化列为当前教育工作的重中之重，国家有关部委和社会产业界也给予大力支持。当前，教育信息化已经进入快速发展的新阶段，“以教育信息化带动教育现代化”已经成为我国推进教育事业改革发展的战略选择，教育信息化在教育改革发展全局中的战略地位得到进一步确立和显著提升，在社会各界引起了广泛关注。
雷朝滋在会上还殷切希望四川结合自身的发展基础和优势，要主动服务教育改革发展的迫切要求，贡献关键力量，确保教育改革发展工作取得实效。要创新机制，加快完善教育信息化基础条件，充分调动广大的校长、教师、学生、家长和教育信息化工作者的积极性、创造性，深入研究信息化教学教法，实现信息化手段在教育教学过程中的深入普遍应用。要大胆探索创新，积极促进教育理念模式的深刻变革，切实提高创新型人才培养质量，形成有价值的先进经验和模式，为推动西部地区乃至全国教育信息化发展发挥更大作用。
会上，王七章就如何推动全省信息化工作作了安排部署。他要求，大家一定要珍视机遇，把准信息化工作目标，加强顶层设计，落实规划责任，突出规划特色，确保到2020年，我们与全国同步建成“人热皆学、处处能学、时时可学”、与教育现代化目标相适应的教育信息化体系。要把握工作重点，不断融合创新，加强专业化教师队伍建设，全面深化“三通两平台”建设，努力提升教育信息化应用水平，促使教育再上新台阶。要全面深化改革，提高治理能力，进一步建立健全教育信息化工作管理机制、经费投入机制和服务支撑体系，努力开创全省教育信息化建设新局面。
教育部、省政府及省级有关部门负责人，全省各市（州）分管副市（州）长、联系领导副秘书长、教育局长，电教馆负责人及省内有关企业负责人参与考察并参加会议。
